蓬莱市第二实验小学东校区扩建工程综合楼设计采购施工总承包（EPC）招标公告 |
| 点击：95次 日期：2020-08-05 16:07:43.0 |
| 蓬莱市第二实验小学东校区扩建工程综合楼设计采购施工总承包（EPC）招标公告 | ||||||||||||||||||
| 20200730-PL031GZ | ||||||||||||||||||
| 1. 招标条件 | ||||||||||||||||||
| 本招标项目蓬莱市第二实验小学东校区扩建工程综合楼设计采购施工总承包（EPC）已由蓬莱市发展和改革局以蓬发改【2018】86号文批准建设，招标人为蓬莱市第二实验小学，建设资金为财政拨款，出资比例为100%。项目已具备招标条件，现对该项目设计采购施工总承包（EPC）进行公开招标。 | ||||||||||||||||||
| 2.项目概况与招标范围 | ||||||||||||||||||
| 2.1项目概况： 本工程位于蓬莱市县后东路以北、海市东路以西，蓬莱市第二实验小学院内。综合楼建筑面积4625.81平方米，地下泵房小池面积334.51平方米。 2.2招标范围： 蓬莱市第二实验小学东校区扩建工程综合楼设计采购施工总承包（EPC） 本项目是交钥匙工程，主要包含工程的相关手续办理、设计、采购、施工、调试、验收及保修等全过程工程总承包。其中设计内容为综合楼建筑、结构、水、电、暖施工图设计及必要的深化设计；施工内容包括不限于以下：土建、门窗、金刚网纱窗、水、电、暖、消防、装修（含：内墙涂料、外墙保温、真石漆、墙砖、地砖、开关插座灯具等）、化粪池，不包含其他室外配套，但主体管线须预留接头以便室外管网施工。 2.3工期：自接到招标人开工令之日起360个日历天内完工并交付使用，并须满足招标人及相关部门的阶段性进度要求（其中设计工期为中标后20日历天内提供完整的施工图，施工图经审定后10日历天内完成工程量清单编制）。 2.4标段划分：本项目划分1个标段。 2.5计划总投资额1342.955万元。 | ||||||||||||||||||
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| 3.投标人资格要求 | ||||||||||||||||||
| 投标人资格要求
3.1本次招标要求投标人具备以下条件，并在人员、设备、资金等方面具有相应的工程总承包能力。 （1）设计资质要求：投标人须具备建设主管部门颁发的工程设计综合甲级资质或建筑行业丙级（含）以上资质或建筑行业（建筑工程）专业设计丙级（含）以上资质； （2）施工资质要求：建设主管部门颁发的建筑工程施工总承包叁级及以上资质，并具有有效的安全生产许可证，在人员、设备、资金等方面具有相应的履约能力； （3）项目经理资格要求：须具有建筑工程专业二级及以上注册建造师执业资格，并具备有效的安全生产考核合格证书（B证），且在全国范围内无在建工程，拟投入项目经理在投标截止日前6个月内被更换的，不得参加本次投标；3.2联合体应由满足本工程设计资质要求的企业和满足施工资质要求的企业共同组成，联合体成员数量不得超过2家，须签订联合体协议，明确各方职责和分工，由满足施工资质要求的施工单位牵头，项目经理由牵头人委派。 | ||||||||||||||||||
| 4. 招标文件的获取 | ||||||||||||||||||
| 4.1.凡有意参加投标者，请于 2020-08-03 17:00至2020-08-10 17:00（北京时间），登录“全国公共资源交易网（山东·烟台）/烟台市公共资源交易网”（http://ggzyjy.yantai.gov.cn/）下载招标文件（格式为.ZTB ）；并在投标截止时间前及时关注“招标答疑”栏目；打开招标文件、制作投标文件，需要持有CA数字证书，办理或互认CA证书，请登录“下载中心”，进行相关操作. | ||||||||||||||||||
| 4.2.本工程不提供纸质招标文件,不组织现场勘查和投标预备会。 | ||||||||||||||||||
| 5.投标文件的递交 | ||||||||||||||||||
| 5.1投标文件递交的截止时间（投标截止时间，下同)为2020年8月24日15时00分（北京时间），地点为烟台市公共资源交易中心蓬莱分中心（蓬莱市南环路136号政务服务中心三楼）。 5.2电子版投标文件须在投标文件递交的截止时间前上传成功并在规定的时间内完成网上签到，上传的电子投标文件无法被系统读取或未按规定进行网上签到的，招标人不予受理。 | ||||||||||||||||||
| 6.发布公告的媒介 | ||||||||||||||||||
| 发布媒介为烟台市公共资源交易网、山东省公共资源交易网、中国招标投标公共服务平台上发布。 | ||||||||||||||||||
| 7.其他 | ||||||||||||||||||
| 8.联系方式 | ||||||||||||||||||
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