八方井教化学堂--我们为什么要阅读?

   八方井教化学堂,将元码思维教化引入基础教育之中,引导孩子自觉正心修身,培养孩子的贵族精神。八方井多维教化青少年班是以人伦思维、元码思维、创造性思维为核心，个性化针对青少年的成长困扰、行为习惯、学习方式而特设置的思维训练，关注青少年及亲子关系的思维教化。

   其实，要问我们为什么要阅读，不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡;不阅i奏不会有思想，要精神死亡。

   正如营养不良，会造成身体发育的缺陷:面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等，不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。

   有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定看人的知识、思想、意志、审美、情趣。人自我丰富的一面来说。

   如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”。背得美文200篇，不会作文也会“搬”。偷什么?从经典中偷来火种，点亮自己。搬什么?搬来救兵，充实自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称

王。

   古人有集句写诗芝当去，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式1)I}练，常有芡刊乍。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的.这一切都要通过阅读来解决。

   当你超越阅读而进入写作，发表了作品时，别人又开始了对你作品的阅读.人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进.

   当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行翻导先从阅读入手.因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。

   那个十多岁男孩如果又书气车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔文、歌德小时就又IM理、生物、文学的阅读。

  如果你说老了，已胸无大志。那么，阅读至少可以疏通头脑，不至于让你提前痴呆，输在了终点线上。再者就算你无服胃了，也该为下一代装出一个阅读的样子，别让他可门输在VIM线上。

   忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，美国为克服军营的枯操冷寂，提高士气，提供了1.2亿本图书。战争打赢了，这些图书功劳不小，不管在和平年代还是战争岁月一个战士，罐头的同时还配发图书。这再次说，精神与物质同样不能少。N1门为什么要阅读?为了精神生活，为了健康那一半的生命。

  一祠八堂教化产业由字道元码系统研习者宾子及其团队发起，其遍布全国的部落公司为字道文化产业营运载体，以字道元码思维为核心，以人才孵化和项目孵化为支柱，致力于构建一个可持续发展的幸福生态空间。一祠八堂目前已在全国成立15个部落公司，2017年将在全国布局160个部落公司，以及布局40个创新实体文产项目公司。

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