八方井教化学堂--雅思阅读如何打基础？

    八方井教化学堂,将元码思维教化引入基础教育之中,引导孩子自觉正心修身, 培养孩子的贵族精神。八方井多维教化青少年班是以人伦思维、元码思维、创造性思维为核心，个性化针对青少年的成长困扰、行为习惯、学习方式而特设置的思维训练，关注青少年及亲子关系的思维教化。

    雅思考试中阅读部分一直被考生认为是最容易在短时间内提高分数的一科，因为其较强的技巧性，以及客观性的考察方式，自然被认为是雅思考试必须考好的科目。可是在实际的学习过程中，许多同学向我反馈，阅读是一个很容易遭遇瓶颈的一个科目。因为考生太过于注重方法，从而忽略了考试本身的要求，而不是把它当做一个练习阅读方式的一个科目。

    首先，在阅读科目的教学当中，多数老师习惯性将阅读考试中的题目按照难易程度来划分，并且依照题型的不同来授课。所以，考生们在学习过程或者复习过程中，太过于依赖，或者强调各种不同题型的技巧，以及个人做题喜好来进行复习。并且认为，只需要在考试中完成自己所擅长的一部分题目就可以达到理想的成绩。从而导致往往在考试中遇到各种不可预见的因素导致阅读考试未能达到理想分数。

其原因有以下几点：

     一．遇见自己不擅长的题目：雅思阅读考试文章较长，往往对于考生而言，读完全文本身就是一个非常大的挑战，所以想通过另辟蹊径的方式来达到自己的目的。例如：在阅读题型中，题型可以划分为有序题及无序题。还可以划分为全文性题目和段落性题目。则通过快速阅读题目来确定自己的阅读目标，只注重于找（查找题目中出现的较为明显的定位词）关键词来达到解题的目的，而并非阅读文章本身。但是，雅思考试按照近几年的出题趋势，每一次考试中，40题中并不会包含所有类型题目，所以，一旦本次考试中，某一位学生他/她所擅长的题目较难，亦或是其所不擅长的题目较多，那么首先对考生心理的影响是巨大的。

     二．复习方法不足：考生在学习过程中，一阶段都是在老师的带领下去以题型为模块，进行单项练习，第二阶段再进行系统全文性的联系，第三阶段进行时间控制和模拟。但是，老师往往缺乏对考生的正确引导，导致考生在进行第二阶段及第三阶段的学习过程中，仍然使用一阶段老师所教的一些方法。因此容易造成考生的阅读瓶颈。即题目类型非常熟悉，单个题目类型做题方法熟练，但无法和其它题型相结合，达到考试要求，从而影响到学生成绩。

     三．总结不全面：考生在复习过程中，只一味的追求正确率，或控制时间。没有能够正真理解雅思阅读考试的考察方式和内容，反而陷入一个正确率和时间不能同时达标的一个怪圈.以至于影响到整个复习心态。例如：某位考生为缩短其考试中阅读所花费时间，严格要求在即在15分钟内完成一篇文章，就是为了做完所有的题目。但是，太过于追求时间的后果就是，该考生的考试阅读成绩一直在6.5分上下。

     其次，学生们在上课的过程中，一味的想在短时间内达到自己想要的分数，天真的认为只要掌握好老师所总结的方法和技巧，并加之以运用就可以成功。这种复习策略上的失误也会导致学生的误区。其实，雅思考试的本身就是在测试你阅读文章的能力，而过于注重技巧，过于强调查找（skim），本身与考试原则相违背。怎么能考出高分呢？

     总之，以上几点原因造就了许多考生在雅思阅读复习过程中复习达不到自己预想的效果，反而在一个错误的道路上死循环。认为只要通过大量的练习就可以达到自己想要的分数。这其实是一个比较错误的想法。首先认识考试本身是首要任务之一，其次还要通过正确的方法和有效的练习才可以达到复习效率的大值。

    一祠八堂教化产业由字道元码系统研习者宾子及其团队发起，其遍布全国的部落公司为字道文化产业营运载体，以字道元码思维为核心，以人才孵化和项目孵化为支柱，致力于构建一个可持续发展的幸福生态空间。一祠八堂目前已在全国成立15个部落公司，2017年将在全国布局160个部落公司，以及布局40个创新实体文产项目公司。

   邮箱:yicibatang@163.com

   座机 023-88596240

   地址 重庆沙坪坝区小龙坎新街49号8层